INTRODUCCIÓN: Como entrada de hoy, os presento dos líneas temporales, una de mi vida y otra del barrio en el que vivo (Barajas). Para la realización de esta actividad he utilizado el programa de "timetoast".
DESCRIPCIÓN DE LA HERRAMIENTA: Timetoast es una herramienta que te permite realizar líneas de tiempo en la web. Sirve para cualquier línea temporal, ya sea por ejemplo programar unas vacaciones, la línea temporal de una experiencia vivida o hacer una línea de tiempo de un acontecimiento histórico. Esta herramienta fue creada por Daniel Todd, un técnico innovador y emprendedor. Timetoast fue lanzado públicamente en abril de 2008 y desde entonces ha sido mencionado diversos artículos.
¿CÓMO LO HE HECHO?:
Para realizar esta actividad he utilizado el programa de internet "timetoas". Como primer paso hay que crearse una cuenta en la página del programa "Timetoast", para esto hay que dar al botón rodeado de rojo:
A continuación te salen tres opciones para elegir cuenta, en este caso cogí la opción de "free", después hay que rellenar los datos personales para crear la cuenta; y por último tiene que pulsarse el botón de "create your account". Una vez tenemos la cuenta creada,ya podemos comenzar a realizar líneas del tiempo, para ello debemos pulsar el botón "add a new timeline", después rellenamos los datos de la siguiente foto y pulsamos el botón que está en azul:
En esta última foto os presento los botones que os aparecerán al empezar la línea temporal, se pueden añadir eventos ("add event") y se pueden añadir espacios de tiempo ("add timespan"). Para finalizar con este apartado hay que añadir que si queremos hacer pública la línea temporal debemos cambiar de posición el botón de draft a public.
¿PARA QUE SIRVE LA REALIZACIÓN DE UNA LÍNEA DEL TIEMPO EN PRIMARIA?: La realización de una línea temporal en primaria puede ser una actividad muy atractiva e interesante tanto para los alumnos como para los profesores. Por un lado los maestros pueden utilizar las líneas del tiempo para explicar mejor los contenidos de enseñanza, es decir, lo pueden utilizar como un recurso de enseñanza. Y por otro lado están los alumnos, a los que se les puede pedir hacer líneas temporales de su vida, cosa que es muy beneficiosa, porque les incita a buscar en su pasado y en sus vidas. Como es una actividad que tiene que ver directamente con ellos mismos, aumentan sus ganas e ideas para hacerla. También se les puede pedir a los alumnos que realicen una linea temporal de acontecimientos históricos, además podemos pedirles que hagan lineas temporales de personas importantes y relevantes. Para todas estas actividades el niño necesita la reflexión sobre lo que está haciendo y la relevancia temporal que ha tenido en la historia o en su propia vida. Esta actividad apoya el aprendizaje de contenidos de enseñanza que el Real decreto de currículo de primaria dictamina, como por ejemplo el contenido de utilización y ampliación de las TIC.
Las líneas temporales son especialmente beneficiosas en asignaturas como sociales, lengua, música y plástica, sin embargo se pueden utilizar en todas las asignaturas. Por ejemplo en la asignatura de educación física, el maestro puede utilizar una línea temporal para explicar a los alumnos la evolución de un deporte. O por ejemplo, dentro de la asignatura de lengua se le puede pedir a los alumnos que realicen una línea temporal sobre un miembro de su familia. En conclusión, esta actividad sirve para el desarrollo del aprendizaje y el desarrollo personal del niño, además fomenta la creatividad del alumno y el espíritu innovador.
Para realizar esta actividad he utilizado el programa de internet "timetoas". Como primer paso hay que crearse una cuenta en la página del programa "Timetoast", para esto hay que dar al botón rodeado de rojo:
A continuación te salen tres opciones para elegir cuenta, en este caso cogí la opción de "free", después hay que rellenar los datos personales para crear la cuenta; y por último tiene que pulsarse el botón de "create your account". Una vez tenemos la cuenta creada,ya podemos comenzar a realizar líneas del tiempo, para ello debemos pulsar el botón "add a new timeline", después rellenamos los datos de la siguiente foto y pulsamos el botón que está en azul:
En esta última foto os presento los botones que os aparecerán al empezar la línea temporal, se pueden añadir eventos ("add event") y se pueden añadir espacios de tiempo ("add timespan"). Para finalizar con este apartado hay que añadir que si queremos hacer pública la línea temporal debemos cambiar de posición el botón de draft a public.
¿PARA QUE SIRVE LA REALIZACIÓN DE UNA LÍNEA DEL TIEMPO EN PRIMARIA?: La realización de una línea temporal en primaria puede ser una actividad muy atractiva e interesante tanto para los alumnos como para los profesores. Por un lado los maestros pueden utilizar las líneas del tiempo para explicar mejor los contenidos de enseñanza, es decir, lo pueden utilizar como un recurso de enseñanza. Y por otro lado están los alumnos, a los que se les puede pedir hacer líneas temporales de su vida, cosa que es muy beneficiosa, porque les incita a buscar en su pasado y en sus vidas. Como es una actividad que tiene que ver directamente con ellos mismos, aumentan sus ganas e ideas para hacerla. También se les puede pedir a los alumnos que realicen una linea temporal de acontecimientos históricos, además podemos pedirles que hagan lineas temporales de personas importantes y relevantes. Para todas estas actividades el niño necesita la reflexión sobre lo que está haciendo y la relevancia temporal que ha tenido en la historia o en su propia vida. Esta actividad apoya el aprendizaje de contenidos de enseñanza que el Real decreto de currículo de primaria dictamina, como por ejemplo el contenido de utilización y ampliación de las TIC.
Las líneas temporales son especialmente beneficiosas en asignaturas como sociales, lengua, música y plástica, sin embargo se pueden utilizar en todas las asignaturas. Por ejemplo en la asignatura de educación física, el maestro puede utilizar una línea temporal para explicar a los alumnos la evolución de un deporte. O por ejemplo, dentro de la asignatura de lengua se le puede pedir a los alumnos que realicen una línea temporal sobre un miembro de su familia. En conclusión, esta actividad sirve para el desarrollo del aprendizaje y el desarrollo personal del niño, además fomenta la creatividad del alumno y el espíritu innovador.
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